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Réussir sa vie, Réussir dans la vie - Déroulement pédagogique

 
Les séquences proposés dans les différentes disciplines sont associées à 3 temps de réflexion :

1. Temps de lancement : Réussite et avenir

A l’âge du lycée réussite et avenir sont souvent liés. Réussite et avenir :
- quels mots, quelles représentations individuelles ?
- quelles représentations sociales et culturelles ?

2. Temps d’approfondissement : Dans la dynamique d’une vie réussie

Tout homme est en quête d’une vie réussie. Sur quelles valeurs l’homme au fil du temps a-t-il fondé cette quête ? Découvrir et approfondir les repères philosophiques, anthropologiques, éthiques, sociaux et théologiques pour entrer dans la dynamique d’une vie réussie.

3. Temps d’appropriation : Pour un projet de vie réussie

Un projet de vie personnel en lien avec les autres. Sa réussite nécessite :
- une bonne connaissance de soi,
- une connaissance des défis à relever pour concilier réussite personnelle et bien commun.

Certains font le choix d’une vie réussie, d’autres d’une réussite dans la vie. Chacun décide de la réponse qu’il veut donner à cette dialectique.